SBI4U - حیاتیات
| کورس کی قسم: | یونیورسٹی کی تیاری |
| کریڈٹ ویلیو: | 1.0 |
| شرط : | حیاتیات، گریڈ 11 یونیورسٹی کی تیاری SBI3U |
کورس کی تفصیل
یہ کورس بیالوجی گریڈ 12 (SBI4U) جو مختلف جانداروں کے کام کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ کورس کے دوران کچھ نظریات متعارف کرائے جائیں گے اور کچھ عملی مظاہرہ بھی کیا جائے گا۔ کچھ بنیادی علاقے ہوں گے؛ وسیع علاقے؛ یہ حیاتیاتی تنوع، ارتقاء، جینیات اور دوسرے شعبے ہیں جو جانوروں اور پودوں کی نشوونما اور نشوونما سے متعلق ہیں۔ یہ کورس ان علاقوں کے اہم خیالات کو اجاگر کرتا ہے۔
طلباء سائنسی تحقیقات میں اپنی صلاحیتوں کو نکھاریں گے۔ وہ اپنی تنقیدی سوچ اور تجزیاتی صلاحیتوں کو بھی بہتر بنائیں گے۔ کورس کے اختتام تک، طلباء لائف سائنسز کی پیچیدہ نوعیت کو سمجھ جائیں گے۔ یہ علم انہیں حیاتیات یا متعلقہ شعبوں میں مزید مطالعہ کے لیے تیار کرے گا۔
کورس کے مواد کا خاکہ
یونٹ
عنوانات اور تفصیل
وقت اور ترتیب
یونٹ 1
ارتقاء
اس یونٹ میں، طلباء نظریہ ارتقاء اور اس کی تائید کرنے والے شواہد کی سمجھ کا مظاہرہ کریں گے۔ وہ ان طریقہ کار کا جائزہ لیں گے جن کے ذریعے یہ واقع ہوتا ہے، بشمول قدرتی انتخاب اور وقفہ وقفہ کے توازن پر مکمل غور، اور اس منطق کا جائزہ لیں گے جس نے سائنسدانوں کو ان کے نتیجے پر پہنچایا ہے۔ وہ مصنوعی انتخاب کی ٹیکنالوجی کے معاشی اور ماحولیاتی فوائد اور نقصانات کا بھی تجزیہ کریں گے، اور قدرتی انتخاب اور خطرے میں پڑنے والی نسلوں پر ماحولیاتی تبدیلیوں کے اثرات کا جائزہ لیں گے۔
22 گھنٹے
یونٹ 2
زندگی کا تنوع
اس یونٹ میں طلباء درجہ بندی اور فائیلوجنی کے اصولوں کے ذریعے جانداروں کے تنوع کی سمجھ کا مظاہرہ کریں گے۔ وہ نمونے لینے اور درجہ بندی کی تکنیکوں کو فائیلوجنی اور وراثت کا اندازہ لگانے کے لیے استعمال کریں گے۔ وہ حیاتیاتی تنوع پر انسانی سرگرمیوں کے اثرات کا تجزیہ کریں گے۔
22 گھنٹے
یونٹ 3
جینیاتی عمل
اس یونٹ میں، طلباء موروثی خصوصیات کی منتقلی سے متعلق تصورات، عمل، اور ٹیکنالوجیز کی سمجھ کا مظاہرہ کریں گے۔ وہ جینیاتی عمل کی چھان بین کریں گے، جن میں مائٹوسس اور مییوسس شامل ہیں لیکن ان تک محدود نہیں، اور مونو ہائبرڈ اور ڈائی ہائبرڈ کراسز کے بنیادی کلاسیکی جینیات کے مسائل کو حل کریں گے۔ وہ جینیات کے بارے میں ہمارے علم میں حالیہ شراکت کی اہمیت پر غور کریں گے، اور جینیاتی، جینومک اور پروٹومک تحقیق کے اثرات اور مضمرات پر غور کریں گے۔
22 گھنٹے
یونٹ 4
جانور: ساخت اور فنکشن
اس یونٹ میں، طلباء جانوروں کی اناٹومی اور فزیالوجی کی سمجھ کا مظاہرہ کریں گے، اور کچھ بڑے اعضاء کے نظام کی خرابیوں کو بیان کریں گے۔ وہ کمپیوٹر تخروپن اور آزاد تجربے، جانوروں کے نظام تنفس اور گردشی نظام کے فعال ردعمل، اور بڑے اعضاء کے نظاموں کے درمیان تعلقات کی تحقیقات کریں گے۔ وہ بدلتی ہوئی سماجی ضروریات، تکنیکی ترقی اور انسانوں کے اندرونی نظاموں کے بارے میں ہماری سمجھ کے درمیان تعلقات کا تجزیہ کریں گے، بشمول دل کی کچھ جدید سرجریوں کے تفصیلی مطالعہ۔
20 گھنٹے
یونٹ 5
پودے: اناٹومی، نمو اور فنکشن
اس یونٹ میں، طلباء عروقی پودوں کے تنوع کی تفہیم کا مظاہرہ کریں گے، جس میں ان کی ساخت، اندرونی نقل و حمل کے نظام، تولیدی سائیکل، ارتقاء میں کردار، اور ماحولیاتی جانشینی اور عروج کے تناظر میں حیاتیاتی تنوع کی تخلیق اور برقرار رکھنے میں کردار شامل ہیں لیکن ان تک محدود نہیں۔ کمیونٹیز وہ لیبارٹری مشقوں کے ذریعے پودوں کے بافتوں کے ڈھانچے اور افعال کی چھان بین کریں گے۔ وہ معاشرے کے لیے پودوں کے پائیدار استعمال کی اہمیت پر غور کریں گے۔
21 گھنٹے
یونٹ 6
حتمی تشخیص
حتمی تشخیص کا کام تین گھنٹے کا امتحان ہے جس کی مالیت طالب علم کے آخری نمبر کے 30% ہے۔
3 گھنٹے
کل
110 گھنٹے
SBI4U: یہ ضروری ہے کہ طلباء کو مختلف طریقوں سے سیکھنے کے مواقع حاصل ہوں: انفرادی طور پر اور باہمی تعاون سے؛
آزادانہ طور پر اور اساتذہ کی ہدایت کے ساتھ؛ ہینڈ آن سرگرمیوں کے ذریعے؛ اور
مشق کے بعد مثالوں کے مطالعہ کے ذریعے؛
یہ سب اس کورس کے دوران استعمال ہوں گے۔
SBI4U: سائنس کے اس کورس میں توقعات سیکھنے کے لیے ایک فعال، تجرباتی نقطہ نظر کا مطالبہ کرتی ہیں، اور تمام طلباء سے لیبارٹری کی سرگرمیوں میں باقاعدگی سے حصہ لینے کی ضرورت ہوتی ہے۔ لیبارٹری کی سرگرمیاں سائنسی تصورات کے سیکھنے کو تقویت دے سکتی ہیں اور سائنسی تحقیقات اور مواصلات کی مہارتوں کو فروغ دے سکتی ہیں۔ جہاں موقع کی اجازت ہو، طلباء کو اپنی تجربہ گاہوں کی سرگرمیوں کے حصے کے طور پر، ایک حقیقی سائنسی مسئلے پر تحقیق کرنے اور اس پر تحقیق کرنے کی ضرورت ہو سکتی ہے جس کے نتائج نامعلوم ہیں۔ سائنس اور ٹکنالوجی کے درمیان اور سائنس اور اسکول سے باہر کی دنیا کے درمیان رابطوں کو طلباء کے سائنسی تصورات اور ہنر کے سیکھنے میں ضم کیا جائے گا۔ جہاں ممکن ہو، تصورات کو حقیقی دنیا کے مسائل اور مسائل کے تناظر میں متعارف کرایا جائے گا۔ طلباء کو سائنسی تحقیقات کے بارے میں اپنی سمجھ کو وسیع کرنے کے لیے مختلف مواقع بھی فراہم کیے جائیں گے۔ تمام اکائیوں میں استعمال ہونے والی بہت سی سرگرمیاں حتمی امتحان میں کامیابی کے لیے ضروری مہارتوں کو تیار کر رہی ہیں۔
SBI4U: تشخیص طلباء کے سیکھنے کے بارے میں معلومات یا ثبوت جمع کرنے کا ایک منظم عمل ہے۔ تشخیص وہ فیصلہ ہے جو ہم قائم کردہ معیار کی بنیاد پر طلباء کے سیکھنے کے جائزوں کے بارے میں کرتے ہیں۔ تشخیص کا مقصد طالب علم کی تعلیم کو بہتر بنانا ہے۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ طالب علم کی کارکردگی کے فیصلے معیار کے حوالے سے ہونے چاہئیں تاکہ تاثرات دیے جا سکیں جس میں بہتری کے لیے اگلے اقدامات واضح طور پر بیان کیے گئے ہوں۔ اس کی سہولت کے لیے استاد مختلف پیچیدگیوں کے اوزار استعمال کرتا ہے۔ زیادہ پیچیدہ تشخیصات کے لیے، معیار کو ایک روبرک میں شامل کیا جاتا ہے جہاں ہر کسوٹی کے لیے کارکردگی کی سطحیں اس زبان میں بیان کی جاتی ہیں جو طلبہ سمجھ سکتے ہیں۔
| انکلال | ٹیسٹ |
|---|---|
| سوالات | اختتامی سرگرمیاں بشمول: |
| لیبز/کارکردگی کے کام | - لیبز/کارکردگی کے کام |
| پریزنٹیشنز | - تحقیقی رپورٹس |
| تحقیق | - پیشکشیں |
| لیبز | - پورٹ فولیوز |
SBI4U: تشخیص کو ہر یونٹ میں تدریسی عمل کے اندر سرایت کر دیا جاتا ہے بجائے اس کے کہ آخر میں ایک الگ تھلگ واقعہ ہو۔ اکثر، سیکھنے اور تشخیص کے کام ایک جیسے ہوتے ہیں، جس میں پورے یونٹ میں ابتدائی تشخیص فراہم کی جاتی ہے۔ ہر صورت میں، سیکھنے کے مطلوبہ مظاہرے کو واضح طور پر بیان کیا جاتا ہے اور اس مظاہرے کو ممکن بنانے کے لیے سیکھنے کی سرگرمی کی منصوبہ بندی کی جاتی ہے۔ اختتام کو ذہن میں رکھتے ہوئے شروع کرنے کا یہ عمل کورس کی توقعات پر توجہ مرکوز رکھنے میں مدد کرتا ہے جیسا کہ کورس کے رہنما خطوط میں بتایا گیا ہے۔ تشخیصات کا اظہار کامیابی کی سطحوں کی بنیاد پر فیصد کے طور پر کیا جاتا ہے۔
SBI4U: اس کورس کی تشخیص چار وزارت تعلیم کی کامیابیوں کے زمروں پر مبنی ہے۔ علم اور سمجھ (25٪)، سوچ (25٪)، مواصلات (25٪)، اور اطلاق (25٪)۔ . اس کورس کی تشخیص طالب علم کے نصاب کی توقعات کے حصول اور موثر سیکھنے کے لیے مطلوبہ مہارتوں پر مبنی ہے۔
فیصدی گریڈ کورس کے لیے طالب علم کی مجموعی کامیابیوں کے معیار کی نمائندگی کرتا ہے اور کامیابی کی اسی سطح کی عکاسی کرتا ہے جیسا کہ نظم و ضبط کے حصول کے چارٹ میں بیان کیا گیا ہے۔
SBI4U: اگر طالب علم کا گریڈ 50% یا اس سے زیادہ ہے تو اس کورس کے لیے کریڈٹ دیا جاتا ہے اور اسے ریکارڈ کیا جاتا ہے۔ اس کورس کے آخری گریڈ کا تعین اس طرح کیا جائے گا:
-
- 70% گریڈ پورے کورس میں کیے گئے جائزوں پر مبنی ہوگا۔ گریڈ کا یہ حصہ پورے کورس میں طالب علم کی کامیابی کے سب سے زیادہ مستقل سطح کی عکاسی کرے گا، حالانکہ اس کے حالیہ شواہد پر خصوصی غور کیا جائے گا۔
-
- گریڈ کا 30% ایک حتمی امتحان پر مبنی ہوگا جو امتحان کے اختتام پر دیا جائے گا اس امتحان میں کورس کی معلومات کا خلاصہ ہوگا اور یہ متعدد انتخابی سوالات پر مشتمل ہوگا۔ چیک لسٹ کے ذریعے ان کا جائزہ لیا جائے گا۔
درسی کتاب
نیلسن حیاتیات 12 یونیورسٹی کی تیاری © 2012
اکثر پوچھے گئے سوالات (FAQ)
یہ کورس حیاتیاتی نظاموں کے عمل کو دریافت کرتا ہے، جس میں ارتقاء، حیاتیاتی تنوع، جینیات، جانوروں کی ساخت اور فنکشن، اور پودوں کی اناٹومی پر توجہ مرکوز کی جاتی ہے جبکہ سائنسی تحقیقات کی مہارتوں کو فروغ دیا جاتا ہے۔
طلباء نے یونیورسٹی کی تیاری کے کورس کے طور پر بائیولوجی گریڈ 11 (SBI3U) مکمل کیا ہوگا۔
حکمت عملیوں میں لیبارٹری کے تجربات، آزاد تحقیق، گروہی سرگرمیاں، اور حقیقی دنیا کے مسائل پر سائنسی تصورات کا اطلاق شامل ہیں۔
کورس پانچ اکائیوں اور حتمی تشخیص پر مشتمل ہے۔ گریڈ 70% کورس کی سرگرمیوں اور 30% فائنل امتحان کی کارکردگی پر مبنی ہے۔
کلیدی موضوعات میں ارتقاء، حیاتیاتی تنوع، جینیاتی عمل، جانوروں کی اناٹومی اور فزیالوجی، اور پودوں کی نشوونما اور افعال شامل ہیں۔