| کورس کی قسم: | یونیورسٹی/کالج کی تیاری |
| کریڈٹ ویلیو: | 1.0 |
| شرط : | کوئی بھی نہیں |
کورس کی تفصیل
یہ کورس اکاؤنٹنگ کے بنیادی اصولوں اور مراحل کا احاطہ کرتا ہے۔ یہ گریڈ 11 اکاؤنٹنگ کے طلباء کے لیے ہے۔ مقصد مالیاتی تجزیہ اور فیصلہ سازی میں اہم مہارت پیدا کرنا ہے۔ یہ مہارتیں مزید تعلیم اور کاروبار میں مستقبل کے کیریئر میں مدد کریں گی۔
اس کورس میں طلباء کو سروس اور ریٹیل پر مبنی کمپنیوں کے اکاؤنٹ مینجمنٹ سے متعارف کرایا جائے گا۔ وہ کمپیوٹرائزڈ اکاؤنٹنگ سسٹم کو استعمال کرنے کا طریقہ بھی سیکھیں گے۔ اس کے علاوہ، کورس مالیاتی تجزیہ، اخلاقیات، اور ٹاپیکل اکاؤنٹنگ کے معاملات پر توجہ دیتا ہے۔
دیکھیں کہ یہ کورس آپ کو اکاؤنٹنگ میں مزید حاصل کرنے اور پیشہ ور بننے میں کس طرح مدد کر سکتا ہے۔ کریں آج!
کورس کے مواد کا خاکہ
یونٹ
عنوانات اور تفصیل
وقت اور ترتیب
یونٹ 1
سروس بزنس کے لیے اکاؤنٹنگ کا تعارف
طلباء کو اکاؤنٹنگ کے نظم و ضبط سے متعارف کرایا جاتا ہے اور وہ خدمات کے کاروبار کے لیے اکاؤنٹنگ سائیکل کو مکمل کرنے کے لیے ضروری مہارتیں سیکھتے ہیں۔ اس کے علاوہ، طلباء اکاؤنٹنگ میں کیریئر کے مواقع تلاش کرتے ہیں۔ بنیادی اکاؤنٹنگ مساوات، اگرچہ توقعات میں خاص طور پر ذکر نہیں کیا گیا ہے، کسی بھی تعارفی اکاؤنٹنگ کورس کا ایک لازمی حصہ ہے۔
30 گھنٹے
یونٹ 2
تجارتی کاروبار کے لیے اکاؤنٹنگ
طلباء ایسے کاروبار میں انوینٹری کا کلیدی کردار سیکھتے ہیں جو مصنوعات فروخت کرتا ہے نہ کہ خدمات۔ وہ سیکھتے ہیں کہ کس طرح انوینٹری اکاؤنٹنگ اندراجات پر اثر انداز ہوتی ہے، جو بیانات تیار کیے جاتے ہیں، اور ایڈجسٹ کرنے اور بند کرنے کے عمل کو۔
25 گھنٹے
یونٹ 3
کاروباری ڈھانچے اور اکاؤنٹنگ کے مضمرات
طلباء مختلف کاروباری ڈھانچے میں مالک کا کردار سیکھتے ہیں۔ وہ واحد ملکیت، شراکت داری یا کارپوریشن میں درکار ایکویٹی کے لیے اکاؤنٹنگ میں فرق سیکھتے ہیں۔ شراکت داری کو اس کی مختلف شکلوں میں خصوصی توجہ دی جاتی ہے۔
25 گھنٹے
یونٹ 4
اعلی درجے کے موضوعات
اس یونٹ میں طلباء ہر ایک سے مختصر طور پر تعارف کروانے کے بعد مندرجہ ذیل چار موضوعات میں سے ایک کو گہرائی کے ساتھ آگے بڑھائیں گے: توسیعی پارٹنرشپ اکاؤنٹنگ، کارپوریٹ اکاؤنٹنگ، اکاؤنٹنگ برائے مینوفیکچرنگ بزنسز اور فنانشل کنٹرول سسٹم۔
27 گھنٹے
یونٹ 5
حتمی تشخیص
حتمی تشخیص کا کام دو گھنٹے کا امتحان ہے جس کی مالیت طالب علم کے آخری نمبر کا 30% ہے۔
3 گھنٹے
کل
110 گھنٹے
مالیاتی اکاؤنٹنگ کے بنیادی اصول
چونکہ اس کورس کا اوور رائڈنگ کا مقصد ایک ہے۔ اکاؤنٹنگ تمام طلباء میں خواندگی، سیکھنے کے مواقع فراہم کرنے کے لیے مختلف قسم کی تدریسی حکمت عملیوں کا استعمال کیا جاتا ہے۔ کرنے کے لئے سیکھنے کے مختلف انداز، دلچسپیوں اور قابلیت کی سطحوں کو ایڈجسٹ کریں۔ یہ شامل ہیں:
مسئلہ پر مبنی ماڈلز | گائیڈڈ انٹرنیٹ ریسرچ | براہ راست ہدایات |
آزاد تحقیق | تبادلہ خیال گروپ | تحقیق کا عمل |
زبانی پریزنٹیشنز۔ | انٹرویوز | ایکسل ورک شیٹس |
کیس اسٹڈیز | ملٹی میڈیا پریزنٹیشنز | ورڈ پروسیسر شیٹس |
مسئلہ کو حل کرنے | مباحثہ گروپس | انٹرویوز |
تشخیص سیکھنے کی توقعات کو پورا کرنے کی طرف طالب علم کی پیشرفت کے بارے میں معلومات یا ثبوت جمع کرنے کا ایک منظم عمل ہے۔ تشخیص پورے یونٹ میں تدریسی سرگرمیوں میں شامل ہے۔ تشخیصی کاموں کی توقعات واضح طور پر بیان کی گئی ہیں اور اس مظاہرے کو ممکن بنانے کے لیے سیکھنے کی سرگرمی کا منصوبہ بنایا گیا ہے۔ اختتام کو ذہن میں رکھتے ہوئے شروع کرنے کا یہ عمل کورس کی توقعات پر توجہ مرکوز رکھنے میں مدد کرتا ہے۔ تشخیص کا مقصد ڈیٹا یا شواہد اکٹھا کرنا اور طالب علم کو اس بارے میں بامعنی تاثرات فراہم کرنا ہے کہ کورس میں کارکردگی کو کیسے بہتر یا برقرار رکھا جائے۔ rubrics کے طور پر ڈیزائن کیے گئے پیمانہ معیار اکثر طالب علم کو اپنی کامیابی کی سطح کو پہچاننے اور اگلی سطح کو حاصل کرنے کے طریقہ کے بارے میں رہنمائی فراہم کرنے کے لیے استعمال کیا جاتا ہے۔ اگرچہ تشخیصی معلومات متعدد ذرائع سے جمع کی جا سکتی ہیں (خود طالب علم، طالب علم کے کورس کے ساتھی، استاد)، تشخیص صرف استاد کی ذمہ داری ہے۔ تشخیص کے لیے تشخیص کی معلومات کے بارے میں فیصلہ کرنے اور فیصد گریڈ یا سطح کا تعین کرنے کا عمل ہے۔
تشخیص کو ہر اکائی میں تدریسی عمل کے اندر سرایت کیا جاتا ہے بجائے اس کے کہ آخر میں ایک الگ تھلگ واقعہ ہو۔ اکثر، سیکھنے اور تشخیص کے کام ایک جیسے ہوتے ہیں، جس میں پورے یونٹ میں ابتدائی تشخیص فراہم کی جاتی ہے۔ ہر صورت میں، سیکھنے کے مطلوبہ مظاہرے کو واضح طور پر بیان کیا جاتا ہے اور اس مظاہرے کو ممکن بنانے کے لیے سیکھنے کی سرگرمی کی منصوبہ بندی کی جاتی ہے۔ اختتام کو ذہن میں رکھتے ہوئے شروع کرنے کا یہ عمل کورس کی توقعات پر توجہ مرکوز رکھنے میں مدد کرتا ہے جیسا کہ کورس کے رہنما خطوط میں بتایا گیا ہے۔ تشخیصات کا اظہار کامیابی کی سطحوں کی بنیاد پر فیصد کے طور پر کیا جاتا ہے۔
تشخیص کلاس روم میں ہونے والے درج ذیل عمل پر مبنی ہو گا:
| سیکھنے کے لیے تشخیص | تشخیص AS سیکھنا | سیکھنے کی تشخیص |
|---|---|---|
اس عمل کے دوران استاد یہ فیصلہ کرنے کے لیے طلباء سے معلومات حاصل کرتا ہے کہ سیکھنے والے کہاں ہیں اور انہیں کہاں جانا ہے۔ | اس عمل کے دوران استاد طلبہ کی صلاحیتوں کو پروان چڑھاتا ہے اور ان میں سے ہر ایک کے ساتھ کامیابی کے لیے انفرادی اہداف قائم کرتا ہے۔ | اس عمل کے دوران استاد یہ بتانے کے لیے قائم کردہ معیار کے مطابق طالب علم کے نتائج کی اطلاع دیتا ہے کہ طلبہ کتنی اچھی طرح سے سیکھ رہے ہیں۔ |
| بات چیت | بات چیت | بات چیت |
کلاس روم کی بحث خود تشخیص ہم مرتبہ کی تشخیص | کلاس روم ڈسکشن چھوٹی گروپ ڈسکشن لیب کے بعد کی کانفرنسز | تحقیقی مباحث کی پیشکشیں۔ |
| معائنہ | معائنہ | معائنہ |
| ڈرامہ ورکشاپس (راستہ اختیار کرنا) مسائل کے حل میں اقدامات | گروپ ڈسکشنز۔ | پریزنٹیشنز گروپ پریزنٹیشنز |
| طلباء کی مصنوعات | طلباء کی مصنوعات | طلباء کی مصنوعات |
| عکاسی جریدے (کورس کے پورے دورانیے میں رکھے جائیں گے) فہرستیں چیک کریں۔ کامیابی کا معیار | پریکٹس شیٹس سقراطی کوئزز | منصوبوں کی تفصیل پوسٹر پریزنٹیشنز ٹیسٹ کلاس پریزنٹیشنز میں |
طالب علموں کو اس کورس میں اور ثانوی کے بعد کی سطح پر کامیابی کے لیے ضروری مہارتیں حاصل کرنے کے مواقع فراہم کرنے کے لیے مختلف حکمت عملیوں کا استعمال کیا جاتا ہے۔ سیکھنے میں سہولت فراہم کرنے کے لیے، استاد پوری کلاس، چھوٹے گروپوں، اور انفرادی طلباء کو شامل کرنے والی مختلف سرگرمیاں استعمال کرتا ہے۔
تدریس/سیکھنے کے کچھ طریقوں میں شامل ہیں۔
حکمت عملی | کون | تشخیص کا آلہ |
کلاس ڈسکشن | استاد/طالب علم | مشاہداتی چیک لسٹ |
عملی مشقیں | ٹیچر | روبرک یا مارکنگ اسکیم |
روزانہ کلاس کا کام | استاد/طالب علم | مشاہداتی چیک لسٹ |
اسائنمنٹس | ٹیچر | روبرک یا مارکنگ اسکیم |
تحریری امتحان | طالب علم | مارکنگ اسکیم |
بس حساب کتاب | استاد/طالب علم | مارکنگ اسکیم |
حتمی تحریری امتحان | استاد/طالب علم | مارکنگ اسکیم |
اس کورس کی تشخیص چار وزارت تعلیم کی کامیابیوں کے زمروں پر مبنی ہے۔ علم اور سمجھ (25٪)، سوچ (25٪)، مواصلات (25٪)، اور اطلاق (25٪)۔ . اس کورس کی تشخیص طالب علم کے نصاب کی توقعات کے حصول اور موثر سیکھنے کے لیے مطلوبہ مہارتوں پر مبنی ہے۔
فیصدی گریڈ کورس کے لیے طالب علم کی مجموعی کامیابیوں کے معیار کی نمائندگی کرتا ہے اور کامیابی کی اسی سطح کی عکاسی کرتا ہے جیسا کہ نظم و ضبط کے حصول کے چارٹ میں بیان کیا گیا ہے۔
اگر طالب علم کا گریڈ 50% یا اس سے زیادہ ہے تو اس کورس کے لیے کریڈٹ دیا جاتا ہے اور اسے ریکارڈ کیا جاتا ہے۔ اس کورس کے آخری گریڈ کا تعین اس طرح کیا جائے گا:
- 70% گریڈ پورے کورس میں کیے گئے جائزوں پر مبنی ہوگا۔ گریڈ کا یہ حصہ پورے کورس میں طالب علم کی کامیابی کے سب سے زیادہ مستقل سطح کی عکاسی کرے گا، حالانکہ اس کے حالیہ شواہد پر خصوصی غور کیا جائے گا۔
- گریڈ کا 30% ایک حتمی امتحان پر مبنی ہوگا جو امتحان کے اختتام پر دیا جائے گا اس امتحان میں کورس کی معلومات کا خلاصہ ہوگا اور یہ اچھی طرح سے تیار کردہ سوالات پر مشتمل ہوگا۔ ان کا جائزہ چیک لسٹ کے ذریعے کیا جائے گا۔
ممکنہ وسائل
اکاؤنٹنگ 1، سائم، وغیرہ، پرینٹس ہال، 2002 سمپلی اکاؤنٹنگ 2011، سیج
اکثر پوچھے گئے سوالات (FAQ)
طلباء سروس اور تجارتی کاروبار دونوں کے لیے اکاؤنٹنگ کے بنیادی اصول، مالیاتی تجزیہ، اور فیصلہ سازی کی مہارتیں سیکھتے ہیں۔
نہیں، کوئی شرط نہیں ہے۔
ستر فیصد کورس ورک (ٹیسٹ، پروجیکٹس، اور اسائنمنٹس) پر مبنی ہے، اور تیس فیصد فائنل امتحان سے آتا ہے۔
آپ سروس اور مرچنڈائزنگ اکاؤنٹنگ، کاروباری ڈھانچے (جیسے پارٹنرشپ اور کارپوریشنز)، اور مینوفیکچرنگ اور مالیاتی کنٹرول کے نظام جیسے جدید موضوعات کو تلاش کریں گے۔
ہاں، آپ حقیقی دنیا کی مہارتیں حاصل کرنے کے لیے مسئلہ حل کرنے کی مشقیں، کمپیوٹرائزڈ اکاؤنٹنگ ٹولز (جیسے سمپلی اکاؤنٹنگ) اور کیس اسٹڈیز استعمال کریں گے۔