| کورس کی قسم: | اوپن |
| کریڈٹ ویلیو: | 1.0 |
| شرط : | کوئی بھی نہیں |
کورس کی تفصیل
This course, Introduction to Business, Grade 9 or Grade 10 (BBI1O, BBI2O), is an interesting approach to business study. Students will learn about the main business processes. They will be introduced to accounting, marketing, information technology, human resource, and production. This course also places much emphasis on the ethical and social conduct of business organizations. Designed for students who want to build a solid base for future studies in business, this course helps students gain essential knowledge and skills. Students can use what they learn in everyday life. If you want to grasp basic business concepts or plan a career in this area, bbi2o, business offers a great starting point.
کورس کے مواد کا خاکہ
یونٹ
عنوانات اور تفصیل
وقت اور ترتیب
یونٹ 1
کاروبار کے بنیادی اصول
یہ یونٹ طلباء کو کاروباری بنیادی باتوں سے متعارف کراتا ہے۔ طلباء کاروباری اقسام کے تقابل، طلب اور رسد کا مطالعہ، اور کاروبار میں اخلاقیات اور سماجی ذمہ داری کی کھوج میں مشغول ہوں گے۔
20 گھنٹے
یونٹ 2
کاروبار کے افعال
اس یونٹ میں طلباء پروڈکشن، ہیومن ریسورس، مینجمنٹ، مارکیٹنگ، اکاؤنٹنگ اور معلوماتی اور مواصلاتی ٹیکنالوجی کاروبار میں. طلباء اس بات کا جائزہ لیں گے کہ یہ مختلف شعبہ جات کسی تنظیم کے اہداف کو پورا کرنے کے لیے کس طرح آزادانہ اور کنسرٹ کے ساتھ کام کرتے ہیں۔ طلباء کاروباری ٹولز جیسے بیلنس شیٹس اور آمدنی کے بیانات، کینیڈا کے کاروبار کو متاثر کرنے والے موجودہ مسائل اور ملازمت کی مہارت، ملازمین اور آجروں کے حقوق اور ذمہ داریاں، اور کاروبار میں کیریئر کے راستے جیسے موضوعات کی تحقیق کریں گے۔
23 گھنٹے
یونٹ 3
بین الاقوامی کاروبار
یہ یونٹ طلباء کو بین الاقوامی کاروبار کے میدان میں کینیڈا کے لیے فوائد اور چیلنجوں سے متعارف کراتی ہے۔ طلباء کینیڈا کی اہم درآمدات اور برآمدات، کینیڈا کے بڑے تجارتی شراکت داروں اور تجارتی معاہدوں، اور ملکی اور غیر ملکی شراکت داروں کے لیے عالمی تجارت کی راہ میں حائل رکاوٹوں اور رکاوٹوں کا جائزہ لیں گے۔ طلباء دوسرے ممالک میں کاروباری آداب اور ثقافت کو بھی دریافت کریں گے۔
25 گھنٹے
یونٹ 4
خزانہ
فنانس یونٹ میں، طلباء مالی منصوبہ بندی کی بنیادی باتیں اور خریداری کے مؤثر فیصلے کرنے کا طریقہ سیکھیں گے۔
مختلف قسم کی سرمایہ کاری کو دیکھا جائے گا، بشمول سود کا حساب۔ طلباء کینیڈا میں بڑے مالیاتی اداروں کی درجہ بندی کریں گے اور صارفین اور کاروباری کریڈٹ کے بارے میں بھی جانیں گے۔
20 گھنٹے
یونٹ 5
انٹرپرائز
اس یونٹ کی توجہ کینیڈا کے کاروباری افراد، ایجادات اور اختراعات پر ہے۔ طلباء کامیاب کاروباریوں سے وابستہ خصوصیات اور مہارتوں کی نشاندہی کریں گے۔ کاروباری افراد کے کردار اور شراکت کا جائزہ لیں؛ انٹرپرینیورشپ میں ایجاد اور اختراع کی اہمیت کا تجزیہ کریں۔
20 گھنٹے
حتمی تشخیص
اختتامی سرگرمی مکمل کریں -15%
حتمی تشخیص کا کام دو گھنٹے کا امتحان ہے جس کی مالیت طالب علم کے آخری نمبر کا 15% ہے۔
2 گھنٹے
کل
110 گھنٹے
بزنس کا تعارف
A1۔ اس بات کی سمجھ کا مظاہرہ کریں کہ کاروبار کس طرح ضروریات، خواہشات، سپلائی اور ڈیمانڈ کا جواب دیتے ہیں۔
A2۔ کاروبار کی اقسام کا موازنہ کریں؛
A3۔ کاروبار میں اخلاقیات اور سماجی ذمہ داری کی سمجھ کا مظاہرہ؛
A4۔ بین الاقوامی کاروبار کے میدان میں کینیڈا کے لیے فوائد اور چیلنجوں کی سمجھ کا مظاہرہ کریں۔
بزنس کا تعارف
B1۔ کاروبار میں پیداوار کے کردار کی وضاحت؛
B2۔ کاروبار میں انسانی وسائل کے کردار کی وضاحت؛
B3۔ کاروبار میں صوتی انتظام کے طریقوں کی سمجھ کا مظاہرہ کرنا؛
B4۔ کاروبار میں مارکیٹنگ کی اہمیت اور کردار کی سمجھ کا مظاہرہ؛
B5۔ کاروبار میں اکاؤنٹنگ کی اہمیت اور کردار کی سمجھ کا مظاہرہ؛
B6۔ کاروبار میں انفارمیشن اور کمیونیکیشن ٹیکنالوجی کی اہمیت اور کردار کی سمجھ کا مظاہرہ کریں۔
بزنس کا تعارف
C1 افراد اور کاروبار کو درپیش آمدنی اور اخراجات کے مسائل کی سمجھ کا مظاہرہ کرتا ہے۔
C2۔ بینک اور دیگر مالیاتی ادارے کیسے کام کرتے ہیں اس کی سمجھ کا مظاہرہ کریں؛
C3۔ مؤثر سرمایہ کاری کے طریقوں کی سمجھ کا مظاہرہ؛
C4۔ ذاتی اور کاروباری مالیات میں کریڈٹ کے کردار اور اہمیت کا تجزیہ کریں۔
بزنس کا تعارف
D1۔ کامیاب کاروباری افراد سے وابستہ خصوصیات اور مہارتوں کی وضاحت کریں اور منتخب کاروباری افراد کے کینیڈین کاروبار میں شراکت کی سمجھ کا مظاہرہ کریں۔
D2۔ انٹرپرینیورشپ میں ایجاد اور اختراع کی اہمیت کا تجزیہ کریں۔
بزنس کا تعارف
چونکہ اس کورس کا اوور رائڈنگ مقصد تمام طلباء میں کاروباری خواندگی کو فروغ دینا ہے، اس لیے سیکھنے کے مختلف انداز، دلچسپیوں اور قابلیت کی سطحوں کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے سیکھنے کے مواقع فراہم کرنے کے لیے مختلف قسم کی تدریسی حکمت عملیوں کا استعمال کیا جاتا ہے۔ یہ شامل ہیں:
| ڈیکسٹاپ پبلشنگ | مسئلہ کو حل کرنے | فیصلہ کرنا |
| بصری پریزنٹیشنز | براہ راست ہدایت | ڈیٹا انیلیسیز کی |
| جرنل | رپورٹ لکھنے | پورٹ فولیو ڈویلپمنٹ |
| گرافنگ | تبادلہ خیال گروپ | ملٹی میڈیا پریزنٹیشنز |
| ایکسل ورک شیٹس | گائیڈڈ انٹرنیٹ ریسرچ | QUIZZES |
| انٹرویوز | منصوبوں کی تفصیل | آواز کی فائلیں۔ |
تشخیص اور تشخیص وزارت تعلیم کی بڑھتی ہوئی کامیابی کے دستاویز کی پیروی کرے گی۔ تشخیص سیکھنے کی توقعات کو پورا کرنے کی طرف طالب علم کی پیشرفت کے بارے میں معلومات یا ثبوت جمع کرنے کا ایک منظم عمل ہے۔ تشخیص پورے یونٹ میں تدریسی سرگرمیوں میں شامل ہے۔ تشخیصی کاموں کی توقعات واضح طور پر بیان کی گئی ہیں اور اس مظاہرے کو ممکن بنانے کے لیے سیکھنے کی سرگرمی کا منصوبہ بنایا گیا ہے۔ اختتام کو ذہن میں رکھتے ہوئے شروع کرنے کا یہ عمل کورس کی توقعات پر توجہ مرکوز رکھنے میں مدد کرتا ہے۔ تشخیص کا مقصد ڈیٹا یا شواہد اکٹھا کرنا اور طالب علم کو اس بارے میں بامعنی تاثرات فراہم کرنا ہے کہ کورس میں کارکردگی کو کیسے بہتر یا برقرار رکھا جائے۔ rubrics کے طور پر ڈیزائن کیا گیا پیمانہ معیار اکثر طالب علم کو اپنی کامیابی کی سطح کو پہچاننے اور اگلی سطح کو حاصل کرنے کے طریقہ کے بارے میں رہنمائی فراہم کرنے کے لیے استعمال کیا جاتا ہے۔ اگرچہ تشخیصی معلومات متعدد ذرائع سے جمع کی جا سکتی ہیں (خود طالب علم، طالب علم کے کورس کے ساتھی، استاد)، تشخیص صرف استاد کی ذمہ داری ہے۔ تشخیص کے لیے تشخیص کی معلومات کے بارے میں فیصلہ کرنے اور فیصد گریڈ یا سطح کا تعین کرنے کا عمل ہے۔
تشخیص کلاس روم میں ہونے والے درج ذیل عمل پر مبنی ہو گا:
| سیکھنے کے لیے تشخیص | تشخیص AS سیکھنا | سیکھنے کی تشخیص |
|---|---|---|
|
اس عمل کے دوران استاد یہ فیصلہ کرنے کے لیے طلباء سے معلومات حاصل کرتا ہے کہ سیکھنے والے کہاں ہیں اور انہیں کہاں جانا ہے۔ |
اس عمل کے دوران استاد طلبہ کی صلاحیتوں کو پروان چڑھاتا ہے اور ان میں سے ہر ایک کے ساتھ کامیابی کے لیے انفرادی اہداف قائم کرتا ہے۔ |
اس عمل کے دوران استاد یہ بتانے کے لیے قائم کردہ معیار کے مطابق طالب علم کے نتائج کی اطلاع دیتا ہے کہ طلبہ کتنی اچھی طرح سے سیکھ رہے ہیں۔ |
| بات چیت | بات چیت | بات چیت |
|
کلاس روم کی بحث خود تشخیص ہم مرتبہ کی تشخیص |
کلاس روم ڈسکشن چھوٹی گروپ ڈسکشن لیب کے بعد کی کانفرنسز | تحقیقی مباحث کی پیشکشیں۔ |
| معائنہ | معائنہ | معائنہ |
| ڈرامہ ورکشاپس (راستہ اختیار کرنا) مسائل کے حل میں اقدامات | گروپ ڈسکشنز۔ | پریزنٹیشنز گروپ پریزنٹیشنز |
| طلباء کی مصنوعات | طلباء کی مصنوعات | طلباء کی مصنوعات |
| عکاسی جریدے (کورس کے پورے دورانیے میں رکھے جائیں گے) فہرستیں چیک کریں۔ کامیابی کا معیار |
پریکٹس شیٹس سقراطی کوئزز |
منصوبوں کی تفصیل پوسٹر پریزنٹیشنز ٹیسٹ کلاس پریزنٹیشنز میں |
اس کورس کی تشخیص چار وزارت تعلیم کی کامیابیوں کے زمروں پر مبنی ہے۔ علم اور سمجھ (25٪)، سوچ (25٪)، مواصلات (25٪)، اور اطلاق (25٪)۔ . اس کورس کی تشخیص طالب علم کے نصاب کی توقعات کے حصول اور موثر سیکھنے کے لیے مطلوبہ مہارتوں پر مبنی ہے۔
فیصدی گریڈ کورس کے لیے طالب علم کی مجموعی کامیابیوں کے معیار کی نمائندگی کرتا ہے اور کامیابی کی اسی سطح کی عکاسی کرتا ہے جیسا کہ نظم و ضبط کے حصول کے چارٹ میں بیان کیا گیا ہے۔
اگر طالب علم کا گریڈ 50% یا اس سے زیادہ ہے تو اس کورس کے لیے کریڈٹ دیا جاتا ہے اور اسے ریکارڈ کیا جاتا ہے۔ اس کورس کے آخری گریڈ کا تعین اس طرح کیا جائے گا:
- 70% گریڈ پورے کورس میں کیے گئے جائزوں پر مبنی ہوگا۔ گریڈ کا یہ حصہ پورے کورس میں طالب علم کی کامیابی کے سب سے زیادہ مستقل سطح کی عکاسی کرے گا، حالانکہ اس کے حالیہ شواہد پر خصوصی غور کیا جائے گا۔
- گریڈ کا 30% ایک حتمی امتحان پر مبنی ہوگا جو امتحان کے اختتام پر دیا جائے گا اس امتحان میں کورس کی معلومات کا خلاصہ ہوگا اور یہ متعدد انتخابی سوالات پر مشتمل ہوگا۔ چیک لسٹ کے ذریعے ان کا جائزہ لیا جائے گا۔
درسی کتاب
ٹیکسٹ بک: دی ورلڈ آف بزنس 5واں ایڈیشن © 2007 نیلسن۔
ممکنہ وسائل
- اساتذہ کے فراہم کردہ وسائل: انٹرنیٹ سائٹس، سورس ریڈنگ اور DVD
اکثر پوچھے گئے سوالات (FAQ)
یہ کورس اکاؤنٹنگ، مارکیٹنگ، ہیومن ریسورس، پروڈکشن اور اخلاقیات جیسے فنکشنز کو دریافت کرکے طلباء کو کاروبار کی دنیا سے متعارف کراتا ہے۔
نہیں، کوئی شرط نہیں ہے۔ یہ گریڈ 9 اور گریڈ 10 کے تمام طلباء کے لیے کھلا ہے۔
یہ کورس پانچ اکائیوں پر مشتمل ہے جس میں بزنس کے بنیادی اصول، فنکشن آف بزنس، انٹرنیشنل بزنس، فنانس، اور انٹرپرینیورشپ شامل ہیں، کل 110 گھنٹے۔
گریڈ پورے کورس میں 70% تشخیص اور 30% فائنل امتحان پر مبنی ہے۔
حکمت عملیوں میں مسائل کا حل، ملٹی میڈیا پریزنٹیشنز، ایکسل ورک شیٹس، مباحثے، اور پورٹ فولیو کی ترقی شامل ہیں تاکہ سیکھنے کے مختلف انداز کو پورا کیا جا سکے۔